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개념원리 Styling - 수학(하)

[수학] 장미리 선생님 커리큘럼 전체 강좌

  • 대상 학년
    예비고1
    강좌 유형
    수능(수능기초), 내신(개념학습)
  • 강좌 구성
    각 40분씩, 총 40강
    (개념 50% | 문제 50%)
    수강 기간
    91일 (교재배송기간포함)
  • 제작 방식
    동영상 스튜디오 강의
    부가 기능
    인덱스 자막

강좌정보

강좌 범위 2015 개정 교육과정 수학 (하) 전범위
내용 및 특징

서점 인기 교재와 

수학 스타일리스트 장미리의 특별한 만남! 

 

장미리의 특.별.한 스타일로 가르치는

개념원리 Styling으로 신나게 공부하고

수학에 대한 부정적인 편견을 모조리 날려버리자! 

 

★ 미리쌤은 개념원리를 어떻게 가르치시나요? ★

① 개념원리 이해를 통해 개념설명과 예제로 내용을 정리합니다

② 개념원리 익히기문제를 통해 배운내용을 바로 적용하여 확인합니다

③ 필수예제를 통해 해당단원이 나올수 있는 모든 필수유형을 풀어드립니다

④ 연습문제로 더 다양한 문제유형과 실제 모의고사 및 수능 기출 문제 풀이로 단원을 마무리합니다

 

★ 개념원리 Styling, 어떤 특징이 있나요? ★

교과서 내용이 충실히 담겨 개념과 원리를 확실하게 이해 할 수 있습니다

문제를 쉬운 것부터 단계적으로 차근히 풀어 나아갑니다

 

★ 개념원리 Styling으로 공부한다면? ★

수학이 어렵다는 여러분의 편견, 모두 없애드리겠습니다

쉬운문제부터 차근하게 단계적으로 풀어나가며 수학에 대한 자신감을 길러드리겠습니다


수강 대상

- 수학(하)를 처음 시작하는 학생

- 개념학습이 필요한 학생

- 수학을 어렵다고 느끼는 학생

- 수학 (하) 개념에 대한 기본적인 이해가 필요한 학생

강의목차

강의명 맛보기
OT

OT

1강. 집합의 뜻과 표현
2강. 집합사이의 포함관계
3강. 부분집합의 개수
4강. 합집합과 교집합
5강. 집합의 연산
6강. 연습 문제
7강. 집합의 연산 법칙
8강. 배수의 집합과 대칭 차집합
9강. 유한집합의 원소의 개수
10강. 연습문제
11강. 연습문제 실력UP
12강. 명제와 조건
13강. 명제 p → q
14강. 명제의 역과 대우
15강. 연습문제 (1)
16강. 연습문제 (2) 충분조건과 필요조건
17강. 충분조건과 필요조건 (2)
18강. 명제의 증명
19강. 절대 부등식 (1)
20강. 절대 부등식 (2)
21강. 연습문제
22강. 함수
23강. 연습문제
24강. 여러가지 함수
25강. 연습문제
26강. 합성함수 (1)
27강. 합성함수 (2)
28강. 연습문제
[특강] 합성함수 그래프 (1)
[특강] 합성함수 그래프 (2)
29강. 역함수 (1)
30강. 역함수 (2)
31강. 연습문제
32강. 연습문제 실력UP
33강. 유리식 (1)
34강. 유리식 (2)
35강. 유리함수 (1)
36강. 유리함수 (2)
37강. 유리함수 (3)
38강. 연습문제 (1)
39강. 연습문제 (2)
40강. 무리식과 무리함수
41강. 무리함수
42강. 무리함수와 직선의 위치관계, 역함수
43강. 연습문제 STEP 2
44강. 실력UP
45강. 합의 법칙과 곱의 법칙 (1)
46강. 합의 법칙과 곱의 법칙 (2)
47강. 연습문제 step 2
48강. 순열
49강. 순열 연습문제
50강. 순열 실력UP, 조합 (1)
51강. 조합 (2)
52강. 조합 연습문제 (1)
53강. 조합 연습문제 (2) ▶완강

교재정보

주교재
개념원리 수학 (하) (2023년)

  • 판매가 : 14,400원
  • 발행처 : 개념원리
  • 발행일 : 2022-06-15
  • 사이즈 : 187*587 (가로 * 세로, 단위 : mm)
  • 페이지 : 336 page
  • 저   자 : 이홍섭


수학의 기본 개념과 원리를 확실히 잡기 위한 개념기본서


수학을 어렵다는 편견 없이 시작할 수 있도록 학생들의 눈높이에 맞춘 수학 개념기본서이다. 교과서 내용을 충실히 담아 개념과 원리를 확실히 이해하고 문제를 쉬운 것부터 단계적으로 제시하여 차근차근 공부하다보면 수학에 대한 자신감이 생길 수 있다. 단순한 암기식 풀이가 아니라 개념원리에 의한 독특한 교수법으로 새 교육과정에서 요구하는 사고력, 응용력, 창의력을 배양할 수 있도록 기획되어 생각하는 방법을 깨칠 수 있도록 하였다.